La coordination

• CPIE Terres Toulousaines
• Laboratoire Géosciences Environnement Toulouse – GET, unité mixte de Recherche en Sciences de la terre et de l’Environnement qui a une expertise dans la
  mesure par voie géochimique et magnétique de la qualité de l’air.
• Laboratoire d’Aérologie – LAERO, unité mixte de
  recherche spécialisée en recherche atmosphérique qui porte de nombreux projets sur l’étude de la composition chimique de l’atmosphère pour la compréhension du changement
  climatique et de la dégradation de la qualité de l’air.
• Laboratoire d’études et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales -LERASS, laboratoire d’appui pour plusieurs formations universitaires essentiellement
  sur les questions d’information et de communication.

Les établissements scolaires partie prenante 

En France :
– Ecole du Nord – 13 Bd d’Arcole – 31000 Toulouse (1 classe de CM1/CM2)
– Ecole Bastide – 8 Rue du Recteur Dottin – 31100 Toulouse  (1 classe de CM1/CM2)
– Collège Rosa Parks – 44 chemin du séminaire – 31021 Toulouse CEDEX 2 (1 classe de 4ème SEGPA)
– Collège Georges Chaumeton – 9 Bis Av. des Pyrénées – 31240 L’Union (1 classe de 5ème Maths/SPC/SVT)

En Côte d’Ivoire :
– École Sicogi 9 – Yopougon (1 classe de CM2)
– Collège Moderne – Bingerville – (1 classe de 5e)
– Lycée Jules Verne – Abidjan – (1 classe de 1e)

Au Brésil (à venir)

Ils participent activement au projet

• Les enseignants et élèves des écoles participantes
• Des chercheuses et chercheurs en Sciences de l’Environnement du GET
• Des aérologues du Laero
• Des spécialistes en éducation à l’environnement du CPIE Terres Toulousaines
• Un sociologue
• Une linguiste
• Un ingénieur en informatique
• Un « Sensor Community »
• Un tiers veilleur

Ils soutiennent financièrement le projet