- Installation de dispositifs de mesure de la qualité de l’air dans les classes (Capteurs actifs – Particules fines, CO2 & Capteurs biosourcés).
- 4 à 5 séances de sensibilisation sur l’air et l’approche scientifique (mise en place d’expériences, analyse des données, etc.) animées par le CPIE et les chercheurs.
- 1 à 2 séances d’échange international entre les enfants des différents pays.
- Création d’outils de restitution sous la forme de podcasts ou de vidéos pour permettre aux jeunes de passer l’action et de sensibiliser d’autres enfants sur le thème de la qualité de l’air.
